“卖得鲜鱼百二钱，籴（音di，意为购买）米炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”阅读、欣赏郑板桥《渔家》诗，根据所学知识回答题。

A

鲜鱼是渔夫打捞所得，付出了劳动，是劳动产品，卖鲜鱼获得钱，说明鲜鱼用于了交换，故鲜鱼是商品。籴米要付费，这里米是用于交换的劳动产品，是商品。拔湿苇晒在垂杨边，“湿苇”“垂杨”没有用于交换，不是商品。故该题选A。
考点：商品的含义及判断
点评：该题考查学生对商品含义的理解和判断。判断一个东西是否是商品，看它是否同时满足两个条件：是劳动产品、用于交换。当两个条件同时满足时，就是商品。根据对商品含义的理解分别判断材料中提到的四种东西谁是商品，只要对商品含义理解到位，不难做出正确选择。

D

货币的职能包括：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。卖得鲜鱼百二钱，钱在鱼的买卖中充当了交换的媒介，故执行的是流通手段的职能，D正确。
考点：货币的职能
点评：该题考查学生对货币的职能的理解和运用。学生首先要回顾课本，明确货币的职能有哪些，然后结合对每个职能的理解，对材料中的职能做出正确判断。该题对学生识记与理解知识的能力有一定考查，涉及的知识比较多，选择的难度较大。