（多选题）
统计指标与数量标志之间因研究目的的变化存在着变换关系，其变换方向（）。
A与总体和总体单位变换方向相同
B总体不变，统计指标也不变为标志
C总体变为总体单位，指标则变为标志
D总体单位变为总体，数量标志则变为指标
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
请举一个实例说明品质标志、数量标志、质量指标、数量指标之间有怎样的区别与联系。
（填空题）
统计指标与数量标志之间可以相互转化，这种转化与（）和（）之间的转化是联系在一起的。
（单选题）
根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（）
（单选题）
统计分组就是根据统计研究的目的，按照一个或几个分组标志（）。
（填空题）
被选择用于排队的数量标志，可以按照其与所要推断的指标之间关系密切程度分为（）和（）。
（填空题）
由于统计研究目的和任务的变更，原来的（）变成（），那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。
（判断题）
踏查的目的是为了精确统计病虫数量、为害程度，并对病虫害的发生环境作深入的分析研究。
（填空题）
随着研究目的的变化，统计总体和总体单位是可以发生转换的，从而导致了（）。
（单选题）
在统计学中，研究由某些变量的变化去估计另一些变量的变化，即将它们之间的关系看成是因果关系，称之为（）。
