1、察举制度的主要科目，一为经常性举行的科目，称作常科，一般是每年由州郡长官按规定的名额、标准向朝廷推荐人才。通常包括孝廉、秀才两科；另一为特科，是皇帝根据临时制定选士的标准和名目的科目，主要有贤良方正、明经、童子等科。
2、察举制度首先调动了世人读书求学的积极性，从而促进了学校教育、社会教育和家庭教育的发展。其次统一了教育标准。在此规范了教育内容。
3、规范经学内容的主要手段及其具体内容
①统一经学标准。西汉甘露三年（前51年）汉宣帝主持召开石渠阁会议；东汉建初四年（79年）汉章帝主持召开著名的白虎观会议。撰成《白虎通》一书。经学有了同意的标准，官学和私学也有了规范的教学内容。②刊刻石经。汉灵帝准奏，蔡邕便令人将自己手书的经文刻于石碑，立于太学门外。这就是熹平石碑。熹平石碑，为学校及自学者提供了标准、规范教科书。是我国教育史上的一大创举，最初是封建国家加强对教育进行宏观管理的手段，后来则成为国家重视教育、独尊儒术的象征。
（简答题）
察举制是如何选拔人才的，如何理解其教育功能？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
举制是怎样选拔人才的？对教育管理有何影响？
（单选题）
察举作为一种选拔人才的制度，确立于（）
（简答题）
简述科举制是如何选拔人才的。
（单选题）
察举制是（）时期得以确立的
（单选题）
汉武帝时期的人才察举措施是：（）
（单选题）
东汉察举主要根据人才在地方上的声望，这被称为（）
（单选题）
察举是一种由下向上选拔官吏的制度，其中最著名的三科为（）。①贤良方正文学②孝廉③茂才④秀才⑤探花
（填空题）
汉代十分重视书法教育，东汉灵帝设立（），与以经学为本的太学相对垒，使书法教育由与识字结合的书写教育上升为独立的艺术教育，培养了一批书法人才。政府根据《（）》来课试选拔书法好的学童，以通经艺取士，这种制度有力地促进了书风的兴盛。
（填空题）
属于汉代的人才选拔制度是（）
