（1）实践是认识的来源、目的和发展动力。人类对太空的探索是基于实践的需要，认识能力在实践中不断提高。认识的目的是指导人类的实践活动。
（2）认识具有反复性。从主体来看，人们对事物的认识受到主客观条件的限制。从客体来看，客观事物是复杂的、变化的，其本质的暴露和展现有一个过程。
（3）认识具有无限性。认识对象是无限变化的，作为认识主体的人类是无限延续的，社会实践是不断发展的。
（4）认识需要不断深化、拓展、推移。我们要在实践中检验真理、发展真理。
（题干）
本题共计 1 个问题
2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影像、获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备。
简答题
第 1 题
从认识论的角度看，自“嫦娥奔月”的神话传说到今天的太空漫步，人类对宇宙探索的发展对我们有什么启示？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
2010年10月1日下午18时59分57秒，我国“嫦娥二号”卫星在西昌点火升空，准确入轨。该卫星（）
（单选题）
2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空。下列关于月球的叙述不正确的是（）
（单选题）
2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空。下列关于月球的叙述不正确的是（）
（单选题）
2010年10月1日下午18时59分，我国“嫦娥二号”卫星在西昌发射基地顺利升空，回答问题。
（单选题）
2010年10月1日下午18时59分，我国“嫦娥二号”卫星在西昌发射基地顺利升空，回答问题。
（单选题）
2010年10月1日下午18时59分，我国“嫦娥二号”卫星在西昌发射基地顺利升空，回答问题。
（单选题）
2010年10月1日下午18时59分，我国“嫦娥二号”卫星在西昌发射基地顺利升空，回答问题。
（单选题）
2010年10月1日下午18时59分，我国探月工程二期先导星――“嫦娥二号”卫星在西昌发射基地顺利升空，回答下列各题。
