（判断题）
学前儿童早期阅读就要教识字。
A对
B错
正确答案
答案解析
早期阅读行为主要在于使学前儿童产生阅读兴趣、养成良好的阅读习惯和掌握早期阅读的有关技能，而非教幼儿识字。
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（判断题）
学前儿童早期阅读的重点是教识字。
（简答题）
简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。
（填空题）
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出，保障适龄儿童接受（）、（）学前教育，建立幼儿园保教质量评估监管体系。
（单选题）
学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指（）
（简答题）
某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，教师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年半栽下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几住，在班里上课的也多是无精打采。这班幼儿升入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却分分计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。
（单选题）
学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）
（单选题）
学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（）
（单选题）
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（简答题）
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