南京国民政府成立后，为了把各级各类学校置于其严格控制之下，采取了一系列行政和非行政措施，对学校和教师学生的管理和控制有愈益严厉之势。
第一，“整饬学风”，建立训育制度，施行导师制；
第二，实行童子军训练，高中以上学生实施军事训练；
第三，颁布课程标准，实行教科书审查制度；
第四，实行中学和师范学生的毕业会考制度和大专学生的毕业总考制度。对学校的严格管理固然有健全学校管理制度，保障学校正常的教育教学秩序的一面，但也有在教育领域里排斥共产党和其他进步思想影响，落实专制统治的一面。
（简答题）
国民政府为加强对学校教育的管理和控制采取了哪些措施？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
国民政府为加强对学校教育的管理和控制采取了哪些措施？
（简答题）
国民政府为加强对学校教育的管理和控制权采取了哪些措施？
（多选题）
为加强对师范学校的控制和管理，国民政府采取的措施有（）
（简答题）
简述国民政府加强对教育控制采取措施？
（简答题）
简述抗日战争时期，各边区政府为发展社会教育，加强其管理采取的管理措施。
（简答题）
简述汉代为加强对教育的宏观管理所采取的措施。
（填空题）
清政府仿照明朝的做法，制度各种严厉的学规，加强对各级学校的管理和控制，其中最著名、影响最大的有三个，一是顺治九年颁布的（），一是康熙三十九年颁布的（），一是雍正二年颁布的（）。
（单选题）
为加强学校训育管理，1938年3月国民政府通令中等以上学校实施（）
（多选题）
国民政府对学校教育管理进行控制的措施有（）。
