（1）倒U理论：认为唤醒水平与运动成绩之间的关系犹如倒立的U，唤醒水平过高或过低，运动成绩都不会太理想，只有唤醒水平适中时才容易取得高水平的运动成绩。
在分析唤醒水平和运动成绩的关系时还涉及到运动项目和个体运动水平的问题。
A.不同运动项目要求不同的唤醒水平。
B.个体的运动水平也影响唤醒与成绩之间的关系，教练应该注意运动员运动技能水平的差别，有针对性地对老运动员“增压”，对新运动员“减压”，以使他们分别进入最佳状态。
（2）驱力理论：运动成绩=唤醒水平*技能水平
个体的唤醒水平可能与个体的技能水平发生交互作用。如果个体的运动技能较差，那么唤醒水平提高，很可能导致运动成绩下降；运动技能水平较高时，唤醒水平的增加可能导致运动成绩的提高。
（简答题）
心理学如何阐述唤醒水平与运动成绩之间的关系？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
心理学家提出，唤醒水平与运动成绩之间呈（）。
（单选题）
心理学家指出，唤醒水平与运动成绩之间呈（）
（填空题）
关于唤醒水平和运动成绩之间的关系，驱力理论提出一个公式，即运动成绩=（）*（）.
（单选题）
高唤醒水平可以促使运动员获得好成绩的运动比赛项目是（）.
（判断题）
高唤醒水平可以促使运动员在举重比赛中获得好成绩。
（单选题）
实验表明，情绪唤醒水平与效果呈倒“U”字模式，这就是反映情绪强度与认知操作效率之间关系的（）定律。
（简答题）
举例说明人格特点与运动成绩之间的关系？
（简答题）
举例说明人格特点与运动成绩之间的关系。
（单选题）
下面哪一项属于阐述人的心理、行为与文化之间的复杂关系的理论假设（）。
