（单选题）
特别适用于减少小学生的破坏行为的方式是（）。
A暂停
B轻度惩罚
C表扬
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）。
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新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）
（单选题）
老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（ ）。
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儿童的道德思想和道德行为不是与生俱来的，而是在社会活动、特别是德育活动中逐步发展起来的，这说明德育过程是教师教导下学生能动的（）。
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适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区的教学组织形式是（ ）
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小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常撒谎，做事情消极被动，这可能是由于（）教养方式造成的。
（单选题）
小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（）。
（判断题）
作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。
（判断题）
作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。
