同步教学指教与学的过程是同步进行的，这种模式除了教师、学生不在同一地点上课之外，学生可在同一时间聆听教师讲授而且师生间可以进行一些简单的交互，这与传统教学模式是一样的。同步式讲授的优点来于可以延续传统教学模式，对教师教学要求比较低，而且课堂学习氛围较好，比较适合目前的学习习惯；缺点是缺乏实质性交互，由于课堂授课时间有限，一个教师同时要面对众多的学生，绝大多数学生是无法与教师进行交互的，总体的交互水平较低。
异步教学中，教师的教和学生的学可以在不同时间内进行。异步式讲授可以很简单地实现，只要利用Internet的WWW服务及电子邮件服务就可以满足基本要求。这种模式是由教师将教学要求、教学内容以及教学评测等教学材料编制成HTML文件，存放在Web服务器上，学生通过浏览这些页面来达到学习的目的，通常常用浏览器/服务器模式（B/S）实现。这种模式的特点在于教学活动可以全天24小时进行，每个学生都可以根据自己的实际情况确定学习的时间、内容和进度，可随时在网上下载学习内容或向教师请教，其主要缺点是缺乏实时的交互性，对学生的学习自学性和主动性要求较高。
（简答题）
现代远程教育系统中异步教学和同步教学两种形式各有何特点？
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（）教研活动和教师培训等。 ①收看空中课堂节目 ②进行同步教学 ③计算机辅助教学、教师备课 ④利用网络环境备课
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（判断题）
现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。
（填空题）
（）与教学是现代学前教育实践的两种重要手段，他们之间有着密切的联系
（多选题）
从技术上看，目前远程教育的现代教学系统主要有（）。
（单选题）
现代教育技术在研究、设计学习过程中，着重利用了学习理论、教学理论和（）
（填空题）
农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的原则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。
