（1）评估病人所受应激（包括疾病）的程度、持续时间、过去承受应激的经验等，如既往疾病史、住院及手术史；以及可能得到支持的条件，如家庭成员、经济条件等。然后根据具体情况进行分析，并找出应激原。
（2）安排合适的治疗环境，尽量减少对病人有害的应激原，如做好入院介绍、带领病人熟悉病房环境、介绍病友等。病房制度应为病人的舒适和方便着想，如把治疗和检查生命体征等工作适当安排，不要影响病人休息，如不要唤醒病人试体温等；要协助病人安排生活，如根据病情安排消遣活动，以克服生活变化（住院）所产生的影响；
（3）了解病人的精神状态，协助病人适应实际的健康状况，妥善应对一些可能出现的心理问题，例如，对难以忍受的疼痛的恐惧，对一些诊疗措施的恐惧和对疾病预后的焦虑等。要启发病人说出问题，因为这不仅能起到发泄的作用，还能使护士获得信息；要鼓励病人利用心理防卫机转以缓解负性情绪反应，必要时指导学习松弛疗法。
（4）与家属搞好合作，鼓励病人与工作人员和病友交往，协助病人搞好人际关系，维持良好的自尊和减轻孤独感。
（简答题）
护理人员怎样减少住院是应激源对病人的威胁？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
详述护理人员应如何减少住院这一应激源对病人的威胁。
（简答题）
住院期间对病人可能具有威胁的应激源有哪些？
（简答题）
简述减少护理工作应激的个人策略。
（单选题）
严重失去生活能力，必须住院接受医疗护理，但暂时没有死亡威胁，Karnofsky评分为（）
（单选题）
护理记录是病人在整个住院期间健康状况及（）
（单选题）
不住院的肺结核病人自我护理最重要的是（ ）
（判断题）
护理措施是指护士为消除或减少护理诊断中的原因，使病人达到预期目标而拟定的护理活动。
（单选题）
病人从入院到住院，由一位护士全面负责提供整体性连续的护理，称为（）
（单选题）
有系统地针对个人、家庭、社区及各专科住院病人等护理工作进行总结和深入探讨分析的研究属于（）。
