（单选题）
以规定的教学目标作为评价的参考标准，达不到教学目标者为（）
A学习障碍
B成绩不足
C相对学业不良
D绝对学业不良
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
以个人的能力水平为评价标准，学业成绩明显低于其能力应达到的水平，属于（）
（单选题）
以个人的能力水平为评价的参照标准，学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平，这种现象称为（）
（判断题）
心理辅导课程的教学不同于一般学科教学，因为辅导课程的目标不是为了传授心理学的知识。
（填空题）
实施课堂心理辅导需要建立（）的学生观、广义的知识观和发展性的教学目标观。
（判断题）
心理辅导课程以活动和训练为主要形式，没有传统的讲授教学。
（单选题）
从改变个体的对引起情绪的客观事件的认知评价出发，达到消除个体情绪困扰目标的心理疗法是（）
（填空题）
学生的学业不良的评价标准包括相对学业不良、绝对学业不良和（）三种类型。
（判断题）
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（单选题）
相比较而言，不是要帮助和引导学生达到某一共同的目标或标准，而是更强调其差异性的辅导是（）
