漫画赏析,回答问题: (1)到公园观花可以免费,但“德”不能免。为什么? (2)在社会生活中,公民应遵守怎样的基本道德规范? (3)赏花是我们的权利,但护花也是我们的义务。请简述公民权利和义务的关系。
正确答案
(2)公民道德基本规范:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
(3)公民权利与义务是一致的,我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
答案解析
相似试题
(简答题)
看漫面,运用文化生活的知识,回答下列问题。 注:本题漫画根据方成的《洗澡》改编。 (1)漫画中的文化教育存在什么偏差? (2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?
(简答题)
回答隋代绘画作品《游春图》的作者,并赏析此画。
(单选题)
阅读以下《滕王阁序》的备课案例(节选),按照要求答题。对这篇课文,我确定的教学目标是:(1)通读全文,疏通文意,掌握重点词语;(2)了解骈文的文体特点,领悟其音乐美;(3)体会作者复杂的感情,理解作者情感。教学重点和难点是:赏析名句--落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。在设计时,我考虑到学生独立赏析难度较大,给学生提示了景物描写赏析的角度:形、色、声、动。我的目的是通过这一课的学习让学生体会诗文的美,学生自己能够从不同角度揣摩、品味诗文的艺术性。对上述教学案例分析不合适的一项是()。
(简答题)
案例:阅读下列教学片段,回答问题。在课堂上,教师让学生“列举信息对我们自身的用处”时,学生小明的回答是:“增长知识,得到消息,交流、沟通。”学生小丽的回答是:“创造财富、增长智力、改变未来,信息的及时获取还可以改变历史。”问题: (1)小明和小丽的回答如何? (2)你更欣赏哪一种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。
(单选题)
漫画《乌鸦喝水》提醒我们,想问题办事情要()
(简答题)
阅读材料,回答问题。某中学学生李某,在课堂上随意讲话,干扰了课堂秩序。刘老师将其撵出教室,不让他听课。下课后,刘老师将李某叫到办公室,罚他"下蹲起立"200次,导致李某体力不支,倒在地上,头部磕伤,到医院花了300元钱。家长找到校方,要求开除刘老师。 问题:(1)请运用教育法律法规分析刘老师的行为。(2)学校应该开除刘老师吗?
(简答题)
在课堂上,教师让学生“列举信息对我们自身的用处”时,学生小明的回答是:“增长知识,得到消息,交流,沟通”;学生小丽的回答是:“创造财富,增长智力,改变未来,信息的及时获取还可以改变历史”。问题: (1)小明和小丽的回答如何? (2)根据学生的回答情况,本课比较适合采用什么教学方法,为什么?
(简答题)
阅读某教师《苏幕遮.怀旧》的教学实录(节选),完成问题。(师生集体背诵《长亭送别》中“端正好”曲(完毕))师:《长亭送别》中“端正好”一曲很好地化用了范仲淹的《苏幕遮.怀旧》,把张生和莺莺的临别场面写得凄美伤感,今天我们就来学习范仲淹的《苏幕遮.怀旧》一词,感受一下它的魅力。(师提问,学生回答作者简介)师:很好,下面我们一起进入范仲淹的世界,首先我们来听一段名家的诵读和赏析。(放录音总长三分钟,一分钟诵读,两分钟名家鉴赏点评)生:(认真听,纷纷点头感叹名家诵读精彩)师:名家的诵读非常精彩,下面我们来集体朗读。生:(集体读,完毕)师:好,课前大家都预习了这首词,有了大概了解,下面我们具体鉴赏,词的上片写什么?生:(集体回答)写景。师:那作者向我们展示了什么景色呢?(学生沉默)师:(追问)上片写了几幅画面,什么特点?用自己的语言概括出来。(学生沉默)师:(投影三张秋景图片)生:(注视投影图片,由沉默到小声议论)师:什么样景色,有何特点?生1:天空碧蓝,秋高气爽。生2:典型的秋景,天地之间色彩斑斓,天空晴朗,黄叶满地。生3:远处水天相接,而且云雾缭绕,景色优美。师:(总结)很好,大家看得非常细致……
(简答题)
阅读某教师《苏幕遮.怀旧》的教学实录(节选),完成问题。(师生集体背诵《长亭送别》中“端正好”曲(完毕))师:《长亭送别》中“端正好”一曲很好地化用了范仲淹的《苏幕遮.怀旧》,把张生和莺莺的临别场面写得凄美伤感,今天我们就来学习范仲淹的《苏幕遮.怀旧》一词,感受一下它的魅力。(师提问,学生回答作者简介)师:很好,下面我们一起进入范仲淹的世界,首先我们来听一段名家的诵读和赏析。(放录音总长三分钟,一分钟诵读,两分钟名家鉴赏点评)生:(认真听,纷纷点头感叹名家诵读精彩)师:名家的诵读非常精彩,下面我们来集体朗读。生:(集体读,完毕)师:好,课前大家都预习了这首词,有了大概了解,下面我们具体鉴赏,词的上片写什么?生:(集体回答)写景。师:那作者向我们展示了什么景色呢?(学生沉默)师:(追问)上片写了几幅画面,什么特点?用自己的语言概括出来。(学生沉默)师:(投影三张秋景图片)生:(注视投影图片,由沉默到小声议论)师:什么样景色,有何特点?生1:天空碧蓝,秋高气爽。生2:典型的秋景,天地之间色彩斑斓,天空晴朗,黄叶满地。生3:远处水天相接,而且云雾缭绕,景色优美。师:(总结)很好,大家看得非常细致……