（单选题）
德育内容与生活、劳动融为一体，在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是（）
A原始社会的德育内容
B古代的学校德育内容
C现代的学校德育内容
D后现代的德育内容
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是（）
（单选题）
学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）
（单选题）
在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。
（判断题）
劳动教育属于德育内容的道德关系范畴。
（单选题）
（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
（单选题）
（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
（单选题）
学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和（）。
（判断题）
教导、示范是家庭德育的基本方式，只要与儿童生活和身心发展水平相适应，无须与家庭生活相联系，也可以做到行之有效。
（判断题）
德育评价的组织实施中，反馈形式只可以是书面形式，因为书面形式为了体现反馈工作的正式性与适切性。
