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(填空题)

曼哈顿维尔音乐课程计划所代表的课程模式为()。

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  • (单选题)

    曼哈顿维尔音乐课程计划所代表的课程模式为()

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  • (单选题)

    针对音乐教学的特殊性,目前的音乐教学模式,应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下,以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础,建构开放性、创新性的音乐教学类型,它大体可分为()。

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  • (单选题)

    音乐教学中,教师要深入领会课程的基本概念,以音乐为本,以学生为本,全面实现()和课程目标。

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  • (单选题)

    《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。

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  • (单选题)

    音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻教学标准所阐述的(),着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。

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  • (简答题)

    论述在音乐课程标准中课程设计的思路。

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  • (单选题)

    《普通高中音乐课程标准(实验)》为音乐教学设置了三个不同维度的目标,即情感、态度与价值观、()和知识与技能。

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  • (单选题)

    下列高中音乐课程实施的教学建议中()不符合课程标准的要求。

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  • (单选题)

    音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的()。

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