（单选题）
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质是一切社会关系的总和。这一表述主要运用的思维方法是（）。
A抽象与概括
B分析与综合
C归纳与演绎
D分类与比较
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
马克思在《法兰西内战》中指出：“公社一举而把所有的公职—军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务，使它们不再归一个受过训练的特殊阶层所私有。”在巴黎公社选出的89名委员中，工人30多人、知识分子30多人、职员约10人。材料表明巴黎公社在政权建设上的划时代意义是（）
（单选题）
马克垚在《世界文明史》中指出，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种……但真正的科学革命，实际上只发生过两次。这两次指的是（）
（单选题）
费尔巴哈承认自然界离开意识而独立存在，意识是人脑的产物，肯定了世界的可知性，但他把人看成是一种脱离历史和社会关系而存在的生物，并用唯心主义解释社会现象。马克思称费尔巴哈的唯物主义是“半截子的唯物主义”，这主要是指他的哲学（）。
（单选题）
费尔巴哈承认自然界离开意识而独立存在，意识是人脑的产物，肯定了世界的可知性，但他把人看成是一种脱离历史和社会关系而存在的生物，并用唯心主义解释社会现象。马克思称赞费尔巴哈的唯物主义是“半截子的唯物主义”，这主要是指他的哲学（）。
（单选题）
1871年4月17日，当巴黎公社战士还在浴血奋战时，马克思就在写给路库格曼的信中指出，不管这件事情的直接结果如何，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。马克思在信中说的“具有世界历史意义的新起点”的依据应该是（）
（单选题）
1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种（）。
（单选题）
《互联网进化论》中指出：“工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人。”对此理解准确的是（）。
（判断题）
我国的教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。
（判断题）
1986年，《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师视为专业职业。
