（单选题）
失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）。
A物品失认训练方法
B听觉失认的训练方法
C形态辨认障碍训练方法
D空间关系辨认障碍训练方法
E地形方位辨认困难训练方法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练（）。
（单选题）
失认症的训练中，"治疗师应多用口头暗示，如不要说‘请举起你的手’，而说‘请举起你拿东西的手’"属于（）。
（单选题）
失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于（）。
（单选题）
失认症的训练中，"通过梳头来辨认梳子"属于（）。
（单选题）
失认症的训练中，"面对镜子自画像、梳洗等"属于（）。
（单选题）
失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于（）。
（单选题）
失认症的训练中，"双眼在视野范围内不断变换注视点、寻找并追踪目标的能力训练"属于（）。
（单选题）
失认症的训练中，"如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了？’的纸条"属于（）。
（单选题）
失认症的训练中，"告诉患者及家属存在的问题，外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片，以防丢失"属于（）。
