（简答题）
简述体育学习认知-调控策略的作用？
正确答案
认知-调控策略能够激活与保持良好的注意、情绪与动机状态。体育学习调控策略有助于解决“想不想学”的问题，而只有在想学、愿学的基础上，学生才会学习并学好；有助于分析学习情景。根据不同的体育学习内容及体育学习任务的要求，结合学生的体育学习特点，指定体育学习计划，选择合适的体育学习方法；执行学习计划。实际地使用合适的体育学习方法，监控体育学习进程，按体育学习计划进行；维持或更改已选用的体育学习计划和体育学习方法；有助于反思或总结性地评价选用的体育学习计划与方法所达到的效果，以吸取经验与教训，为以后学习做准备。
答案解析
略
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（判断题）
根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。
（单选题）
下列不属于体育学习元认知策略的是（）
（判断题）
根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿受到强化的作用和影响。因此，强化能为学生对体育学习和锻炼的认知提供反馈信息。
（简答题）
什么是焦虑？如何在体育学习中调控焦虑？
（简答题）
试述认知主义心理学理论在体育学习中的应用？
（填空题）
体育教育过程的基本规律：（）、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律。
（简答题）
试结合实践论述在体育学习和训练中如何使用认知训练法？
（填空题）
体育学习策略的特点包括（）、（）、（）、（）和（）。
（单选题）
下列不属于体育学习策略观点的是（）
