（单选题）
18世纪牛顿学说通过法国自然科学家得到深化，启蒙思想家甚至提出了“牛顿主义”；就是把牛顿建立于近代物理学革命基础上的“科学理性”推及为一般的人类理性，从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。最能体现这一特点的是（）
A百科全书派的发展壮大
B民主与法治精神的张扬
C分权与制衡原则的提出
D自由主义成为时代潮流
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
有学者认为，公元14世纪到17世纪之间，在西欧，空间的概念发生了一个革命性的变化。下列事实能证实此变化的是（）①麦哲伦环球航行证实了地圆学说②牛顿的《自然哲学的数学原理》出版③绘画时强调捕捉光和色的“瞬间印象”④汽车和飞机的发明方便了地区间的联系
（单选题）
19世纪初，法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响，提出的两个著名原则是（）
（单选题）
细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。创立细胞学说的科学家是（）。
（单选题）
“由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。”为此，法国思想家（）
（单选题）
在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一"永恒定律"。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的"永恒定律"神话被打破。这启示我们（）。
（单选题）
西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜。这说明（）
（单选题）
17世纪中后期的英国革命和18世纪末的法国大革命，均宣布废除封建贵族等级制度，代之以财产资格限制为特征的社会标准，这为社会成员改变其社会地位提供了平等的舞台。这种制度变革（）
（单选题）
18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（）”决定教育目的的观点。
（单选题）
诗人亚历山大•波普赞颂道：自然界和自然界的规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿去吧，于是一切成为光明。19世纪末，科学界普遍认为物理学的主要框架已经一劳永逸地构成了，以后需要做的就是把小数点后面的数字再推进一位。这反映出：（）
