1. 一类成人读者是出于“身份”或“职业”的需要走向儿童文学。在家庭中，家长的身份 需要；在学校里，老师的职业需要；在儿童文学的社会化的生产过程中，编辑、评论家的职业位置需要。
2. 另一类情况是有些成人读者在阅读天性上、在文学心灵的深处与儿童、儿童文学有一种 沟通、默契和认同感。在这类阅读中，成人读者摆脱了文学以外的种种功利目的和戒备心理，而进入到一种与儿童文学的纯净的艺术交流和对话之中——他们在这里重温了久已失落的童年的梦幻，唤醒那潜埋着的童年生命感觉，仿佛又寻回了那随生命的消逝而变得十分遥远了的精神家园。
（简答题）
成人读者接受儿童文学的主要原因有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
成人读者接受儿童文学的主要原因有哪些？
（填空题）
相对于成人读者而言，儿童读者的文学接受能力具有十分明显的特殊性，其文学能力结构包括生理、（）和文化三个层面。
（简答题）
少年报告文学与成人报告 文学的主要区别是什么？它有哪些特点？它的结构类型主要哪些？
（简答题）
儿童读者的多样性主要表现在哪些方面？
（多选题）
儿童读者文学接受能力的几个层面是（）
（多选题）
儿童读者文学接受力的特殊性包括（）。
（判断题）
成人的文学接受是通过儿童的帮助、借助视听器官而得以实现的。
（简答题）
儿童游戏与成人游戏相比，有哪些方面的不同？
（判断题）
留守儿童接受正规学前教育的机会较少，主要原因是农村幼儿教育基础比较薄弱，教育资源匮乏，教育观念陈旧，不能有效地弥补留守儿童家庭教育的不足。
