（判断题）
家长的文化素养和家长受教育程度有密切关系。但家长的文化素养并不等于家长受教育的程度。家长的文化素养是指家长通过学习和实践所掌握人类精神财富的多少和所表现出的理论、知识水平。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
家庭教育目的的确定，一是取决于家长对社会生活认识的深刻程度，二是取决于家长所能达到的思想文化素质水平，三是取决于家长的职业。
（多选题）
学前儿童家长的教育素养包括（）
（单选题）
由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为（）
（单选题）
学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展，其中情感特征属于学前儿童教育素养的（）
（判断题）
编写家长学校教材，要注意联系当地的政治、经济、文化和家庭教育实际，选用当地家长熟悉的资料。
（填空题）
编写家长学校教材，首先要（），要注意联系当地的政治、经济、文化和家庭教育实际，选用当地家长熟悉的资料。
（单选题）
（）是面对家长的规范，核心是正确处理教师与幼儿家长的关系，既要站在家长角度，尽量满足家长的教育需要，又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。
（简答题）
家长的哪些素质与家庭教育有着密切的联系？
（判断题）
家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。
