普罗泰戈拉。
根源：古希腊奴隶制工商业的发展；雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
（题干）
本题共计 3 个问题
阅读下列材料，回答问题。
材料一他的出名主要是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。
——罗素《西方哲学史》
材料二
简答题
第 1 题
材料一中的“他”指的是谁？他的学说产生的社会根源是什么？
正确答案
答案解析
本题主要考查学生调动和运用所学知识的能力。根据材料“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”并结合所学知识可知，这一思想是古希腊普罗泰戈拉提出的；结合所学知识，这一学说产生的社会根源是古希腊奴隶制工商业的发展；雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
简答题
第 2 题
结合所学知识，概括材料二中①、②、③的言论所反映的核心思想。
正确答案
核心思想：①人文主义。主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。②因信称义，主张信仰得救，信仰自由；③倡导自由、平等、理性；
答案解析
本题主要考查学生对历史基础知识的准确记忆能力，比较简单。根据所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期的文学家，其核心思想是人文主义；马丁·路德是宗教改革时期的代表人物，其核心思想是因信称义；伏尔泰是启蒙运动时期的思想家，其主要思想是理性主义。
简答题
第 3 题
综合上述材料并结合所学知识，用关键词概括西方人文主义精神的发展过程。
正确答案
起源（萌芽）：古代希腊；发展：文艺复兴和宗教改革；成熟：启蒙运动。
答案解析
本题主要考查学生调动和运用所学知识的能力。纵观人文主义的发展历程可以看出，人文主义的发展经历了一个由反对神权到反对教权再到反对专制的过程。西方人文主义精神的发展过程：起源（萌芽）：古代希腊；发展：文艺复兴和宗教改革；成熟：启蒙运动。
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（简答题）
人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一他的出名主要是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。 ——罗素《西方哲学史》 材料二文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 ——保罗富尔《文艺复兴》 材料三欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。 ——摘编自《马克思选集》
（简答题）
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（简答题）
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（简答题）
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（简答题）
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人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一他的出名主要是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。 ——罗素《西方哲学史》 材料二文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 ——保罗富尔《文艺复兴》 材料三欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。 ——摘编自《马克思选集》 孟德斯鸠和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表，他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想？
