（单选题）
独立后的发展中国家在改革学制时，将（）和（）组成为连续的学校教育结构。
A初等教育，中等教育
B学前教育，初等教育
C中等教育，高等教育
D成人教育，职业教育
正确答案
答案解析
略
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（多选题）
独立后的发展中国家教育改革的措施有（）
（填空题）
受五四新文化运动思想解放潮流的激荡，在学制和课程与教材改革的推动下，西方国家正在流行的以反传统为旗号、以儿童活动为中心的各种教学法相继传入中国，其中以（）和（）对中国的中小学教学实践影响最大。
（填空题）
（）是1901年5月创刊的中国近代最早的教育专业刊物，它系统地翻译介绍了日本的重要教育法规、条例和学制，研究探讨教育改革问题，也为学制的制订提供了参照蓝本和人才准备。
（简答题）
北洋军阀时期教育界人士和教育社团在学制改革过程中起了什么样的作用？
（多选题）
发展中国家在取得独立后的发展模式有哪些？（）
（单选题）
张之洞的学制改革思想具体体现在（）中。
（多选题）
日本近代学制制定和改革调整过程中颁布的法令主要有（）
（填空题）
资产阶级革命和改革中具有拜托民族危机，实现民族独立促进经济发展作用的是（）
（单选题）
在中国，最早提出根据学生身心发展阶段来确定学制阶段和年限的人是（）
