（单选题）
各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。
A2～3岁
B3～4岁
C4～5岁
D5～6岁
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（）。
（单选题）
各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（）。
（单选题）
长期系统性观察主要在哪个年龄段进行？（）
（填空题）
年龄目标是儿童发展的（）在学前儿童科学教育目标中的体现，反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。
（判断题）
不同年龄阶段的学前儿童所选择的文艺作品虽应有不同，但总体来说，作品应该围绕一个科学现象或概念展开其情节，避免内容松散，或者内容庞杂，使学前儿童通过文艺作品能对内容留下比较深刻的印象。
（判断题）
根据学前儿童科学教育年龄阶段目标，4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
（判断题）
学前儿童年龄小，种植、饲养的技能差，因此在选择种植、饲养的内容时，要根据学前儿童的年龄特征以及动植物本身的特点来进行选择。具体说来，在选择种植的植物时，应选择一些易生长、易照顾、对种植的土质肥料要求高、生长周期相对较长的植物。
（判断题）
中班的植物教育目标是：认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种，知道它们的名称，从根、茎、叶、花、果中某些部分的外形特征，比较其明显的不同点。
（填空题）
选择种植、饲养的内容时，要根据学前儿童的年龄特征以及（）来进行选择。
