（单选题）
教师有意识地把质量好的作业、试卷张贴出来。这样的强化是（）
A练习强化
B替代强化
C活动强化
D物质强化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
板书呈现技能是把设计好的板书在教学过程中呈现出来的技能。板书是一个动态的活动过程。在这个过程中需要教师处理好各方面的关系，逐步地把设计好的板书展现出来，同时还需要及时调整板书、不断完善板书。板书呈现技能还可具体分解为板书（）和教具操作技能两种技能。
（单选题）
教师必须有意识地注意语言的教育作用，对教师来讲要注意以下三方面：语言美；（）；语言表达要辩证，防止绝对化。
（单选题）
课堂呈现是指在课程教学过程中科学合理地把课件内容呈现给学生的过程。教师要注意从以下几方面选择恰当的课件呈现方式以争取达到最优化的呈现效果。 1.（）； 2.体现呈现层次； 3.选择呈现方式； 4.把握呈现时机。
（单选题）
教师在上新课之前，针对将要传递的新课内容给学生布置的作业属于（）
（判断题）
演示技能是教师在促进学生感知或创设情景时结合有关内容的讲解把各种直观教具及实验等陈示给学生观看，把所学对象的形态、特点、结构、性质或发展变化过程展示出来，用媒体传递信息、促进学生学习的行为方式。
（单选题）
教师的语言形式主要有课堂口语（即口头表达）；（）语言（即用书面文字表达，如板书、作业批语等）；身态语言（即用示范性或示意性动作来表达思想）。
（判断题）
教师观察的对象是学生，不包括教师本人。
（判断题）
为了树立教师的威信，教师应该尽可能地使用惩罚。
（多选题）
教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（）
