（多选题）
产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）
A纹理梯度
B线条透视
C相对大小
D光线和阴影
E视轴辅合
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
产生深度知觉双眼线索有（）
（单选题）
人们知觉物体的距离和深度，用一只眼睛就可以感受的深度线索叫（）
（单选题）
—些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式为（）
（单选题）
个体不能知觉的、由原始的冲动和本能以及出生后的多种欲望所构成的精神活动是（）。
（多选题）
以下哪些线索可以判断学生是否产生了学习，（ ）
（简答题）
教师在课堂上为学生进行演示实验时，课室上存在多种刺激，学生常常把教师的讲述、演示的实验清晰地反映出来，而把黑板、墙壁、讲台、教室内其他声音等作为知觉的背景。知觉对象与背景不是固定不变的，它们可以相互调换。如当教师在做演示实验时，突然有一学生将自己的文具盒掉到地面发出一个较响的声音时，声音就变成了学生知觉的对象，而教师的讲述及演示实验就成为知觉的背景。 问题：材料中描述的现象体现了知觉的哪种特性，并阐述影响这种特性的因素。
（填空题）
在特定条件下对事物必然产生的某种固有倾向的歪曲知觉是（ ）。
（填空题）
有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的最高形式。
（填空题）
有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的最高形式。
