（多选题）
根据人类教育发展的总体走向，有学者将其分为（）等阶段。
A“本源”教育时代
B“元教育”时代
C“异化教育”时代
D“复归教育”时代
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
哪项不是根据个人特质在个体生活中的作用程度将其分的类别（）
（单选题）
人类（）的发展从自发走向自觉，从而尽可能挖掘出人类的创造潜力，造福人类。
（判断题）
利己与利他之间，矛盾会更多一些。因为，资源是有限的，机会是有限的。不同人的利益是不同的，想周全是很难的。人类社会用法律和道德两个层面的知识体系去激励和约束人类的行为，促使利己与利他的协调，并走向促进所有人健康可持续发展的未来。
（填空题）
根据使用密码体制的不同可将数字签名分为（）和（），根据其实现目的的不同，一般又可将其分（）和（）。
（判断题）
根据英国学者范登关于城市化进程的理论当城市人口超过50%时，城市化进入加速发展阶段。
（单选题）
战略管理具有（）的特点。它是根据企业总体发展的需要而制定的，因此，它是以企业的全局为对象，管理的是企业的总体活动。
（单选题）
战略管理具有（）的特点。它是根据企业总体发展的需要而制定的，因此，它是以企业的全局为对象，管理的是企业的总体活动。
（多选题）
根据熊彼特的观点，发展是一种特殊的现象，同我们在循环流转中或走向均衡的趋势中可能观察到的完全不同。它是流转渠道中（）变化，是对均衡的干扰。
（单选题）
知识创造是人类的（），在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世界。
