（单选题）
儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。
A习得论
B先天论
C学习论
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
（）对儿童第一语言习得的观点是，儿童头脑中没有神秘的语言习得机制，更不存在普遍语法，但人类有先天的认知机制和认知能力。
（单选题）
第一语言习得和第二语言习得大体上都经过感知、理解、（）、记忆、巩固和应用阶段。
（填空题）
一般意义上的异同对比是指第一语言习得和第二语言习得在（）（）（）（）等显而易见的因素的对比。
（填空题）
儿童习得第一语言的过程大体上有辨声练音期，声语过渡期，（）和语言成熟完善期。
（填空题）
儿童习得第一语言的过程大体上有辨声练音期，声语过渡期，（）和语言成熟完善期。
（单选题）
儿童习得第一语言是与其生理、心理的发育同步进行的。成人则是在一定的概念系统和语言系统之上学习一种新的（）。
（简答题）
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下学习和习得的不同。
（单选题）
（）是第一语言和第二语言习得最基本的不同。
（单选题）
以下属于第一语言和第二语言习得不同点的是（）。
