（多选题）
某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动，社工发现组员小丁很内向，很少说话。这时，社工可以（）
A投以鼓励的眼光，等他获得通报后再请他发言
B直接给他一个问题，询问他的意见，等他回答
C关注他，若他正在倾听其他组员的对话，暂时不打扰他
D鼓励其他组员积极发言，无论他们说什么都给予肯定
E设计一个体验活动，请每位组员分享感受，小丁发言后及时给予鼓励
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
社工采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（）
（单选题）
某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎么样开展活动。组员老张：“让老王说把，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。”组员老王：“那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是……”根据互动模式此时社工应当坚持的工作原则是（）
（单选题）
社工小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力。小张运用的小组工作模式是（）
（单选题）
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（）
（单选题）
小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是（）。
（单选题）
在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王和小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社工介入的焦点应该是（）
（多选题）
在小组工作的结束阶段，社工应该协助组员保持已经改变了的行为，并将小组中获得成长经验运用到日常生活中，为此，社工应该（）
（单选题）
在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动的是（）
（单选题）
社工运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是（）。
