1、观察法不需要幼儿做出超出自身水平的反应，可以了解在自然状态下幼儿行为的真实表现，从而考察他心里的外部表现。
2、观察法可以直接了解并记录幼儿的客观行为，所得到的资料较少的受到研究者主观因素的影响。
3、观察法可以捕捉发展中的过程，并可以考察幼儿与周围事物的相互作用的过程。
4、幼儿不容易受观察着在场的干扰，不会掩饰自己的行为，因此观察的结果比较真实、自然。
（简答题）
为什么说观察法是最适合幼教科研的一种方法？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
为什么说观察法最适合幼教科研？
（简答题）
学前教育科研方法的主要内容是什么？
（简答题）
简述教育科研方法演进的主要趋势。
（简答题）
我国教育科研方法存在哪些主要问题？
（填空题）
（）是指研究者为了解答所研究的问题，说明对实验中各种变量如何控制的一种简要的计划、结构、方法和策略等。
（简答题）
简述我国幼教科学研究存在的问题。
（简答题）
根据不同分类标准观察法有哪些具体方法？
（填空题）
狭义的教育研究设计，是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究中各种变量（）的一种简要的计划、结构、方法和策略等，即资料搜集与分析的程序。
（单选题）
教育观察研究的记录方法主要包括（）
