（单选题）
为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。下列是关于该实验补充说明，其中不正确的是（）
A为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元
B应设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
C应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
D出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
正确答案
答案解析
胰岛素的化学本质是蛋白质，不能口服。所以C选项中应设置静脉注射胰岛素的实验组，静脉注射等量酸性生理盐水对照组，且注射的部位、方法同实验组。
考点：考查胰岛素的化学本质和作用。
考点：考查胰岛素的化学本质和作用。
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（填空题）
进食后，血糖浓度增加会刺激胰岛（）（填“A”、“B”）细胞分泌胰岛素，该激素能促进肝脏细胞和肌肉细胞吸收葡萄糖并将其合成为糖元，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度下降；当胰岛素分泌增加时会（）（“促进”、“抑制”）胰高血糖素的分泌。
（填空题）
下图为人体内组织细胞与内环境之间的物质交换示意图，A、B、C分别代表人体内的三种液体成分。请据图回答下列问题： 一般健康人血浆中的葡萄糖浓度为（）。当我们刚进食后，细胞分泌的胰岛素会增多，该激素能促进组织细胞加速（）葡萄糖，从而使血糖水平降低。
（单选题）
为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）
（单选题）
为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是（）
（简答题）
血糖的平衡对于保证机体的各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，机体内有多种激素能调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。请回答： 利用细胞体外培养方法验证：胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。实验方案如下： ①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液； ②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。 请指出上述方案中的两处错误： ①（）。 ②（）。
（填空题）
下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，据图分析回答： 进食过多、体力活动减少，使具有Ⅱ型糖尿病的遗传易感个体容易发病，这说明生物的性状是由（）共同控制的。
（单选题）
进食后，机体分泌胰岛素降低血糖，下列哪个选项不是胰岛素的生理作用（）
（单选题）
摘除某实验动物的胰腺，将胰腺的一部分再移植入实验动物的皮下，该动物未出现人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控糖尿病，但随后除去了移植部分时，该动物立即出现了糖尿且血糖浓度升高，该实验证明（）①胰岛素能治疗糖尿病②胰岛素能降低血糖浓度③胰岛素是胰腺分泌的④胰岛素能提高血糖浓度⑤胰岛素是一种蛋白质类激素
（单选题）
在建立血糖调节的模型活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有4张“糖卡”；代表人体内胰岛的是（）
