（简答题）
请简述课堂结束技能的类型。
正确答案
一类是以教师活动为主的概括式总结；另一类是学生参与活动的练习式总结。其中教师概括式包含的方法主要有：整理知识，构建结构，把握联系；提炼结论；比较法；新课铺垫。学生练习式总结的方法主要有：总结答对法；讨论法；巩固练习法。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
通常在一节、一章新课讲完或讲授新概念、新知识的结尾，结束是对导入的呼应，是导入的延续和补充．能帮助学生对所学知识进行总结归纳。这种技能称之为结束技能。请简述结束技能的类型和作用。
（单选题）
在课堂结束时，教师组织学生活动：请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次，最后教师作出总结。这属于结束技能类型中的（）。
（简答题）
请简述课堂气氛的三种类型？
（简答题）
历史教师在课堂结束技能时应遵循哪些原则？
（简答题）
通常在一节、一章新课讲完或讲授新概念、新知识的结尾，结束是对导入的呼应，是导入的延续和补充，能帮助学生对所学知识进行总结归纳。这种技能称之为结束技能。请简述结束技能的作用。
（简答题）
简述地理课堂教学组织技能训练原则。
（简答题）
简述历史课堂结束的功能。
（简答题）
简述地理课堂教学结束的功能。
（单选题）
在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型？（）
