自我意识与自我知觉在个体的心理发展过程中互相作用、相得益彰。自我意识是在自我知觉的基础上形成的。人只有通过自我知觉才能发现和了解自己。婴儿刚出生时没有自我意识，以后，在外界的刺激下，随着婴儿的自我知觉的发展，才逐步形成了自我意识。首先，从动作对象中区分出自己的动作，并逐步觉察到自己的动作及其目的；其次，能够把自己和自己的动作分开，知道其动作是自己发动的，自己是活动的主体；再次，开始掌握语言并能使用自己的名字；
最后，能够用第一人称的“我”来代表自己，意味着儿童的自我意识已经形成。这个过程是借助自我知觉而逐步发展的。个体自我意识形成以后，仍然以自我知觉为“窗口”，为自我意识提供信息，促使自我意识的成熟。但自我意识的形成也不是被动的，而是能动的，对自我知觉具有一定的影响作用。
自我意识的能动性不仅表现在能根据客观的评价和自己实践的反馈信息形成对自我的意识，而且表现为能够根据自我意识来选择、调节和控制自我知觉，提高自我知觉能力，使自我在作为被意识的客体的同时成为意识的主体，自我意识比较成熟的人，一般来说，他的自我知觉与别人对他的知觉比较一致。可见，自我知觉与自我意识是密切相关的
（简答题）
简述自我意识与自我知觉的关系？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述自我知觉与社会知觉的关系？
（判断题）
贝姆自我知觉理论认为虽然不排除潜意识的作用，但从总体上而论，态度的形成与变化建立在人们有意识的理论评价的基础之上。
（单选题）
个体对（）的知觉和认知被称作自我意识。
（判断题）
个体对自己心理状态的知觉和认知被称作自我意识。
（填空题）
（）是一种复合情绪，它是在自我意识基础上因欲望不能满足或在自我受到威胁的知觉中产生的。
（简答题）
简述自我意识的特征与功能。
（简答题）
简述自我知觉的误区及如何管理。
（简答题）
论述自我知觉的构成要素、形成与管理。
（简答题）
试分析自我知觉形成的阶段与途径。
