(判断题)
教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
(判断题)
由于受教育者的身心发展具有规律性,所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。
(判断题)
教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定,即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求,以期受教育者形成某种个性结构;二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定,即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。
(单选题)
能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的()
(单选题)
个体身心发展的顺序性要求教育要()
(单选题)
教育要适应人的身心发展的顺序性,做到()
(单选题)
教育活动要遵循()身心发展规律。
(单选题)
教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到()
(判断题)
能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。
(单选题)
主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是()。
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