（单选题）
皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。
A2、3、4
B4、5、6
C5、6、7
D7、8、9
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
皮亚杰所说的守恒是指（）。
（单选题）
若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿童间的可比性。
（多选题）
皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是（）。
（单选题）
皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。
（单选题）
按照皮亚杰的观点，0～2岁儿童的思维处于（）
（单选题）
皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。
（单选题）
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）
（单选题）
皮亚杰运用钟摆实验证明，形式运算阶段的儿童已经具有（）
（多选题）
下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。
