（多选题）
“有效”的教学策略必须满足的基本条件是（）。
A利于师生的有效互动
B能引起学生学习的意向
C学生明确学习所要达到的目标和所学内容
D有易于学生理解的教学方式
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学情分析是教师重建（）的必然要求，也是提高课堂教学有效性的前提保障，还是提升教师实践研究能力的基本途径。
（多选题）
学生必须具备（）等前提条件才能促成有效教学的产生。
（填空题）
有效教学策略的原则有（）原则、差异效益原则、全面素质原则和师生共进原则。
（填空题）
有效教学策略的原则有低耗节能原则、差异效益原则、全面素质原则和（）原则。
（判断题）
以学习小组为教学活动的基本*单位，通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目标，并以小组活动的整体效果为教学评价主要指标的教学策略是教学互动策略。
（填空题）
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注（），才能使教师的教更有效地服务于学生的学。
（简答题）
简述有效教学的基本绩效特征。
（填空题）
作为人师者的教师，必须树立起（）的信念，只有这样，才能满足教育教学实践的需要，才能满足时代发展的要求。
（判断题）
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学精心做好应对相关“可能”的预案分析，以便在遇到突发情况时能做出合理的处置和有效的引导。
