（单选题）
学习《廉颇蔺相如列传》，教师介绍课文“选自纪传体史书《史记》”，要求学生回顾同为纪传体的作品。下列回答正确的一项是（）。
A《汉书》
B《战国策》
C《左传》
D《春秋》
正确答案
答案解析
《左传》和《春秋》为编年体，《战国策》为国别体。
相似试题
（单选题）
在学习完《廉颇蔺相如列传》一课后，教师为学生布置了总结被动句式用法的作业，以下学生的作业中不满足要求的一项是（）。
（单选题）
学习《廉颇蔺相如列传》，教师设计教学目标如下：①掌握“负”“幸”“引”“顾”等多义词及“以”“之”等虚词的用法，理解“刃”“怀”“归”“羞”等词的活用情况，正确辨识特殊的文言句式，并能准确翻译；②体会本文把人物放在矛盾斗争的激流漩涡中，调动多种手段从不同侧面表现人物精神境界的写法；③学习廉颇、蔺相如机智勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神。对该教学目标的分析不正确的是（）。
（单选题）
教师在讲解《廉颇蔺相如列传》时，讲到“负荆请罪”的来源，并让学生收集出自历史故事的成语。下列不适合的一项是（）。
（单选题）
《廉颇蔺相如列传》侧重表现的廉颇性格特点是（）
（单选题）
《廉颇蔺相如列传》是（）
（单选题）
《廉颇蔺相如列传》选自（）
（单选题）
《廉颇蔺相如列传》在问题上属于（）
（简答题）
相如固止之。（《史记•廉颇蔺相如列传》）
（多选题）
《廉颇蔺相如列传》中描述的故事是（）
