（简答题）
发现学习与接受学习
正确答案
奥苏伯尔认为在接受学习中，学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生的，对学生而言，学习不包括任何发现，只要求他们把教学内容加以内化，即以一定的方式结合进自己的知识结构中，以便将来能够再现或他用。发现学习的基本特征则在于，学习的主要内容是由学生自己去探索发现的，而不是接受教材或教师所给予的现成结论。
答案解析
略
相似试题
（单选题）
将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是（）。
（单选题）
接受式学习与发现式学习的关系是（）。
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划分接受学习与发现学习的主要依据是（）。
（简答题）
分析布鲁纳的发现学习与奥苏泊尔的接受学习理论的异同。
（简答题）
试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
（单选题）
（）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。
（多选题）
接受学习和发现学习的主要差异在（）。
（简答题）
哪些是意义学习？哪些是机械学习？哪些是接受学习？哪些是发现学习？
（多选题）
课堂中应用接受学习和发现学习的指导原则是（）。
