小学生的交往对象主要是父母、教师和同伴。
父母和儿童的关系变化主要体现在:交往的时间和内容发生变化;日常教养问题类型发生变化;父母的控制模式发生了变化。
小学生同伴交往的发展特点为:与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂;儿童在同伴交往中传递信息的技能增强:儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动;儿童更善于协调与其他儿童的活动:儿童开始形成同伴团体。
师生关系方面:随着儿童年龄的增长,儿童的交往观念、交往行为、建立关系的特点都在发生变化。
(简答题)
小学生社会性交往发展的特点有哪些?
正确答案
答案解析
略