（单选题）
传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注（）。
A教育性
B针对性
C适合性
D丰富性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
传统的自然活动环境往往重视对感性的刺激，强调让幼儿感知“这是什么？”，而没有将重点放在激发幼儿思考“这是为什么？”上，使得幼儿在与自然环境作用时动手不动脑。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）。
（单选题）
一个有树木和植物的的自然区域可以为野生生物提供一个户外的栖息地，参与一些（）可以提供给幼儿观察的机会，培养幼儿关心和保护小动物的能力。
（单选题）
幼儿园环境应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统，这体现了环境创设的（）原则。
（单选题）
研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出（）和破坏性等行为。
（单选题）
幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和（）为前提。
（单选题）
幼儿园环境的布置应该是（），应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。
（单选题）
学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑，园内装饰，设备条件，（），活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
（单选题）
“六一”儿童节到了，保教人员与幼儿共同利用废旧材料布置活动室，体现了创设环境的（）。
（单选题）
创设良好教育活动环境要求保育员与教师、（）婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。
