（1）中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。
（2）要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
（3）要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。
（题干）
本题共计 1 个问题
材料：郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
简答题
第 1 题
根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
材料：郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平”之福，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界：魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。根据材料所给的信息，请你运用“中华文化包容性”的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。
（单选题）
明朝，郑和七下西洋最远到达的是（）
（单选题）
明朝航海家郑和七下西洋，最远到达（）
（单选题）
郑和七下“西洋”指得是（）
（单选题）
明朝，郑和七下西洋去的是（）。
（单选题）
郑和奉旨七下西洋，最远抵达（）。
（单选题）
早在600多年前，郑和七下西洋，五次到访何地？（）
（单选题）
明朝时七下西洋的航海家郑和是（）族人。
