（单选题）
建立和完善高校师德评价体系的目的是以（）为归旨。
A可持续发展
B主体性
C以人为本
D教师发展
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
建立和完善高校师德评价体系的目的是以可持续发展为归旨。
（单选题）
建立和完善师德教师保障制度，尤其在（）等方面要建立一个长效机制。
（单选题）
高校师德考核结果要作为对教师的资格认定，专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拔、绩效评价和年度考核管理的主要依据，严格执行（）。
（多选题）
对高等教育目的的贯彻执行应建立一个由（）的不同层次的转化体系，遵循由高等教育目的到高校培养目标再到专业目标、课程目标直至单元作业目标的路径。
（单选题）
从教学评价现状来看，高校教学评价主要有管理性目的和（）。
（多选题）
构建科学合理的高校师德考评制度，能为进一步加强和改进师德建设（）。
（单选题）
高等学校师德建设进行内容与方法的创新，建立一种（）的职业道德教育体系。
（单选题）
高校课堂教学质量评价的指标体系不包括（）。
（多选题）
大力加强和改进师德建设，努力培养和造就一支（）的高素质的 专业型高校教师队伍。
