（简答题）
有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事，我们只要按教科书教完该教的书就是了，何况我们基层（农村）也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗？为什么？
正确答案
不对，这次课程改革赋予了教师参与课程开发、课程管理的权利尤其在学校层面上要求教师成为课程开发的主体获得专业发展。教师参与课程开发可以缩小课程开发者与实施者之间的距离，使课程计划更符合学校教师学生的实际，可以超越狭隘的教育内容，让师生的生活和经验进入教学过程，让教学“活”起来，可以激发学生的积极性和主动，开阔教师的教育视野、转变观念。农村与城市在语文课程资源上是有差异，但是也有自己的特点、特色。认为我们只要按教科书教完该教的书就是了，农村也没什么语文课程资源的观点是狭隘的。农村在课程资源开发上也是大有可为的。
答案解析
略
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（简答题）
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（简答题）
有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能把语文学好，教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发和利用。”你认同这一观点吗？为什么？
（简答题）
城市学校中能开发的语文课程资源一定比农村学校多。这样说对吗？为什么？
（简答题）
有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能学好语文，教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发与利用。”你认同这一观点吗？为什么？
（填空题）
语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、（）、动态语文课程资源。
（填空题）
语文课程资源包括课堂教学资源和（）资源。
（简答题）
什么是语文课程资源？
（简答题）
什么是语文课程资源？
（简答题）
作为客体的语文课程资源主要包括哪些？
