①人能够能动地认识世界。张丽莉立志教育事业，体现了意识活动具有目的性、计划性；爱岗敬业，放飞师爱，勇于承担责任，体现了意识活动具有主动创造性和自觉选择性。这是她成为英雄人物的事业基础。
②人能够能动地改造世界。正确的意识起促进作用，我们应树立正确的意识，在正确意识的指导下，张丽莉关爱学生，成为最受欢迎的教师；在危险时刻，挺身保护学生，展现了英雄的壮举。
（简答题）
英雄并非偶然 ——立志教育事业。爷爷是老师，耳濡目染中稚嫩的张丽莉在心底暗暗种下了一粒“当一名老师”的种子，“长大后我要成为你”。1999年初中毕业考入依兰师范学校，2004年专升本进入大庆师范学院，2007年毕业于哈尔滨师范大学，毕业后就职于佳木斯市第十九中学。 ——放飞师爱。她说：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；如果孩子们渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；如果孩子们要撷取一片红叶，我愿给予整片枫林……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行！” ——最受欢迎的老师。学生说：“往往，最感动的时刻是，来自被老师想起，而最美好的时刻也是源于想起了老师您。”她被同学们选为“2011年度最受学生欢迎的老师”，还颁发了奖状。 结合材料，运用把握思维的奥妙原理，谈谈你对“英雄并非偶然”的认识。
正确答案
答案解析
本题以“最美女教师”张丽莉的事迹为背景考查学生运用哲学常识分析现实问题的能力。结合材料，联系所学，可从意识的能动性原理包括人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界这两个方面进行考虑。在答哲学题目时，应该最先呈现哲学原理，然后书写该原理的方法论，最后联系材料结合哲理分析说明。这是解答哲学题普遍适用的方法。
考点：本题考查意识能动性原理知识点。
考点：本题考查意识能动性原理知识点。
相似试题
（简答题）
阅读材料，回答问题。 “最美女教师”张丽莉的事迹经媒体报道后，在社会上引起很大反响。某校一研究性学习小组建立张丽莉的专门网站及时介绍张丽莉老师的最新信息，不少师生在网站上参与讨论。 ◆英雄并非偶然 ——立志教育事业，爷爷是老师，耳濡目染中雅嫩的张丽莉在心底暗暗种下了一粒“当一名老师”的种子，“长大后我要成为你”。1999年初中毕业考入依兰师范学校，2004年考升本进入大庆师范学院，2007年毕业于哈尔滨师范大学，毕业后就职于佳木斯市第十九中学。 ——放飞师爱，她说：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；如果孩子们渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；如果孩子们要摘取一片红叶，我愿给予整个枫林……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行！” ——最受欢迎的老师，学生说：“往往，最感动的时刻是，来自被老师想起，而最美好的时刻也是源于想起了老师您。”她被同学们选为“2011年度最受学生欢迎的老师”还颁发了奖状。 ◆民调显示92.4%的人在关注“最美女教师”事件 张丽莉老师的美丽行为启示我们，在进行道德抉择和实践道德行为时，应该按照善良意志的指引而不是听从后果和名利的左右。一个良善行为之所以高贵，是其不计利害得失的结果。在做道德判断时，倘若一方面能坚守善良意志，另一方面也有成熟的道德反思判断能力，我们才能不屈服、不盲从，不为利益所驱动。
（简答题）
阅读材料，回答问题。 “最美女教师”张丽莉的事迹经媒体报道后，在社会上引起很大反响。某校一研究性学习小组建立张丽莉的专门网站及时介绍张丽莉老师的最新信息，不少师生在网站上参与讨论。 ◆英雄并非偶然 ——立志教育事业，爷爷是老师，耳濡目染中雅嫩的张丽莉在心底暗暗种下了一粒“当一名老师”的种子，“长大后我要成为你”。1999年初中毕业考入依兰师范学校，2004年考升本进入大庆师范学院，2007年毕业于哈尔滨师范大学，毕业后就职于佳木斯市第十九中学。 ——放飞师爱，她说：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；如果孩子们渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；如果孩子们要摘取一片红叶，我愿给予整个枫林……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行！” ——最受欢迎的老师，学生说：“往往，最感动的时刻是，来自被老师想起，而最美好的时刻也是源于想起了老师您。”她被同学们选为“2011年度最受学生欢迎的老师”还颁发了奖状。 ◆民调显示92.4%的人在关注“最美女教师”事件 张丽莉老师的美丽行为启示我们，在进行道德抉择和实践道德行为时，应该按照善良意志的指引而不是听从后果和名利的左右。一个良善行为之所以高贵，是其不计利害得失的结果。在做道德判断时，倘若一方面能坚守善良意志，另一方面也有成熟的道德反思判断能力，我们才能不屈服、不盲从，不为利益所驱动。
（简答题）
阅读材料，回答问题。 “最美女教师”张丽莉的事迹经媒体报道后，在社会上引起很大反响。某校一研究性学习小组建立张丽莉的专门网站及时介绍张丽莉老师的最新信息，不少师生在网站上参与讨论。 ◆英雄并非偶然 ——立志教育事业，爷爷是老师，耳濡目染中雅嫩的张丽莉在心底暗暗种下了一粒“当一名老师”的种子，“长大后我要成为你”。1999年初中毕业考入依兰师范学校，2004年考升本进入大庆师范学院，2007年毕业于哈尔滨师范大学，毕业后就职于佳木斯市第十九中学。 ——放飞师爱，她说：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；如果孩子们渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；如果孩子们要摘取一片红叶，我愿给予整个枫林……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行！” ——最受欢迎的老师，学生说：“往往，最感动的时刻是，来自被老师想起，而最美好的时刻也是源于想起了老师您。”她被同学们选为“2011年度最受学生欢迎的老师”还颁发了奖状。 ◆民调显示92.4%的人在关注“最美女教师”事件 张丽莉老师的美丽行为启示我们，在进行道德抉择和实践道德行为时，应该按照善良意志的指引而不是听从后果和名利的左右。一个良善行为之所以高贵，是其不计利害得失的结果。在做道德判断时，倘若一方面能坚守善良意志，另一方面也有成熟的道德反思判断能力，我们才能不屈服、不盲从，不为利益所驱动。
（单选题）
在冠军们的背后，还有一批无名英雄——陪练。他们选择了牺牲，选择了寂寞和奉献，对他们而言，“祖国的荣誉高于一切”。这表明（） ①爱国主义不是抽象的，而是具体的 ②只有拿冠军为国争光，才是真正的爱国 ③爱国与在本职岗位上踏实工作是一致的 ④中华民族精神渗透于具体工作当中
（简答题）
概括说明马克思主义的诞生并非偶然。
（简答题）
阅读下列材料 材料一是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗塔戈拉 材料二阿尔帕说：“……大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的”。 材料三人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 ——卢梭《社会契约论》
（简答题）
阅读下列材料 材料一是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗塔戈拉 材料二阿尔帕说：“……大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的”。 材料三人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 ——卢梭《社会契约论》
（简答题）
阅读下列材料 材料一是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗塔戈拉 材料二阿尔帕说：“……大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的”。 材料三人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 ——卢梭《社会契约论》
（简答题）
阅读下列材料 材料一是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗塔戈拉 材料二阿尔帕说：“……大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的”。 材料三人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 ——卢梭《社会契约论》
