（1）卢梭的自然主义教育，要求教育适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，每个阶段有不同的重点。
（2）卢梭自然主义教育的目的是要保护儿童善良的本性，培养"自然人"。"自然人"是符合天性的、身心得到和谐发展的人，是能自食其力、不受传统束缚、能够适应社会生活的一代新人。
（简答题）
谈谈你对卢梭的自然主义教育的理解。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
谈谈你对卢梭的自然教育和佩斯泰洛奇和谐发展教育的理解。
（简答题）
谈谈你对杜威关于教育本质的理解。
（简答题）
联系实际谈谈你对教育的理解。
（简答题）
请谈谈你对陶行知“生活教育观”的理解。
（单选题）
卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（）时期是儿童的“理性睡眠时期”。
（简答题）
谈谈你对幼儿园课程评价目的的理解。
（简答题）
联系实际谈谈你对幼儿园环境创设的重要性的理解。
（简答题）
谈谈你对幼儿园课程的要素及要素间相互关系的理解。
（简答题）
谈谈你对幼儿园课程组织的基本原则——生活化原则的理解，并简要回答该原则对课程设计者制定课程蓝图或计划时的要求。
