（单选题）
培养学生养成良好的信息素养，主要从四个方面进行，其中不包含（）
A信息意识
B信息心理
C信息能力
D信息道德
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
哈佛大学经济学专业学生能够依据图书馆中哪些极为平常、完全公开的图书资料，撰写出核专家都感到惊异的“制造核弹的方法”的报告，反映出良好的信息素养是（）。
（单选题）
医学文献信息检索课是一门（）课，其宗旨是增强学生信息意识，提高信息素养，掌握信息检索的技能。
（单选题）
信息素养主要包括信息意识、（）、信息道德、信息观念、信息心理等方面。
（单选题）
医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和（），掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力，创新能力和终身学习能力。
（简答题）
什么是信息素养？信息素养对我们来说有何意义？
（单选题）
信息素养的内涵包括信息意识、信息能力和（）三部分。
（单选题）
教育部的视频课程中讲解“大学生人生发展与素养建构”的是（）。
（简答题）
信息素养或素质的具体内容有哪些？
（单选题）
下面哪种模式不适合提高信息素养模式?（）
