(单选题)
为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。
A复述策略
B精细加工策略
C组织策略
D阅读理解策略
正确答案
答案解析
从选项入手可排除D项,它不属于学习策略。根据题干表述可发现,关键点为多次重复背诵内容,应属于复述策略。故选A。
相似试题
(单选题)
为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。
(单选题)
为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。
(单选题)
为了便于学生掌握高台跳水技巧,一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习,体现了教学媒体在()方面的功能。
(单选题)
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
(单选题)
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
(单选题)
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
(单选题)
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
(判断题)
教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式是固定不变的。
(判断题)
教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式是固定不变的。