（单选题）
“军民一家，鱼水情深”是我军的光荣传统。下图体现了（） 
A国共十年对峙时期人民对红军的援助
B抗日战争时期红军对人民的援助
C解放战争时期人民对解放军的援助
D抗日战争时期八路军对人民的援助
正确答案
答案解析
本题主要考查学生准确解读图片信息的能力。图片信息中有“中华苏维埃共和国红军临时接谷证”字样，这说明这种现象是国共十年对峙时期人民对红军的援助，答案选A；而B、C、D三项与题中时间特征不符。
【点评】创设新情境，挖掘新史料重新认识和解读历史是当下高考命题方式的主流方向和趋势，而图片和图表信息的解读即是其中重要的一个方面。在解读图片和图表信息时必须要注意以下几个方面，其一准确识别图中的信息，其二注意图中材料的来源或出处，最后就是要仔细观察图中是否有时间线索，只要有时间提示就为解题提供了较多的历史背景知识，因此一定要对此多加留意。
【点评】创设新情境，挖掘新史料重新认识和解读历史是当下高考命题方式的主流方向和趋势，而图片和图表信息的解读即是其中重要的一个方面。在解读图片和图表信息时必须要注意以下几个方面，其一准确识别图中的信息，其二注意图中材料的来源或出处，最后就是要仔细观察图中是否有时间线索，只要有时间提示就为解题提供了较多的历史背景知识，因此一定要对此多加留意。
相似试题
（单选题）
“鱼水相依心连心，繁荣昌盛展豪情，国泰民安图发展，民族团结一家亲。”各民族的团结统一是国家长治久安的需要，也是中华儿女和谐稳定、幸福生活的需要。这表明（）。 ①必须十分珍惜和不断巩固平等团结互助和谐的民族关系 ②民族团结是实现各民族共同繁荣的物质基础 ③各民族共同繁荣是民族区域自治制度的核心内容 ④民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件
（单选题）
在开展党的群众路线教育实践活动中，某地要求党员干部要自觉摒弃“油水关系”、“蛙水关系”，坚决杜绝“水火关系”、不忘“鱼水关系”，铭记“舟水关系”。这启示党员干部要（） ①坚持联系客观性，紧紧依靠广大人民群众 ②反对矛盾斗争性，站在人民群众的立场上 ③把握矛盾同一性，从群众中来到群众中去 ④追求人生目标，成为社会发展的决定力量
（单选题）
在开展党的群众路线教育实践活动中，某地要求党员干部要自觉摒弃“油水关系”、“蛙水关系”，坚决杜绝“水火关系”、不忘“鱼水关系”，铭记“舟水关系”。这启示党员干部要（） ①坚持联系客观性，紧紧依靠广大人民群众 ②反对矛盾斗争性，站在人民群众的立场上 ③把握矛盾同一性，从群众中来到群众中去 ④追求人生目标，成为杜会发展的决定力量
（单选题）
在开展党的群众路线教育实践活动中，某地要求党员干部要自觉摒弃“油水关系”、“蛙水关系”，坚决杜绝“水火关系”、不忘“鱼水关系”，铭记“舟水关系”。这启示党员干部要（） ①坚持联系客观性，紧紧依靠广大人民群众 ②反对矛盾斗争性，站在人民群众的立场上 ③把握矛盾同一性，从群众中来到群众中去 ④追求人生目标，成为杜会发展的决定力量
（单选题）
在开展党的群众路线教育实践活动中，某地要求党员干部要自觉摒弃“油水关系”、“蛙水关系”，坚决杜绝“水火关系”、不忘“鱼水关系”，铭记“舟水关系”。这启示党员干部要（） ①坚持联系客观性，紧紧依靠广大人民群众 ②反对矛盾斗争性，站在人民群众的立场上 ③把握矛盾同一性，从群众中来到群众中去 ④追求人生目标，成为杜会发展的决定力量
（单选题）
在开展党的群众路线教育实践活动中，某地要求党员干部要自觉摒弃“油水关系”、“蛙水关系”，坚决杜绝“水火关系”、不忘“鱼水关系”，铭记“舟水关系”。这启示党员干部要（） ①坚持联系客观性，紧紧依靠广大人民群众 ②反对矛盾斗争性，站在人民群众的立场上 ③把握矛盾同一性，从群众中来到群众中去 ④追求人生目标，成为杜会发展的决定力量
（单选题）
太平军所到之处，毁孔庙，砸孔子牌位，把儒家经书斥为“妖书”，严禁军民诵读和收藏，还专门成立了“删书衙”，负责将“四书”、“五经”中的“一切鬼话、怪话、妖话、邪话，一概删除净尽，只留真话、正话”。这表明太平天国起义（）
（简答题）
自2008年至今5年来，“我推荐、我评议身边好人”活动持续深入开展，中华大地涌现出一大批道德模范、中国好人。他们或充满爱心、助人为乐，或见义勇为、舍生忘死，或诚实守信、坚守正道，或敬业奉献、虔诚勤勉，或孝老爱亲、血脉情深。他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。 结合材料，运用“加强思想道德建设”的有关知识，说明开展“我推荐、我评议身边好人”活动的意义。
（简答题）
自2008年至今5年来，“我推荐、我评议身边好人”活动持续深入开展，中华大地涌现出一大批道德模范、中国好人。他们或充满爱心、助人为乐，或见义勇为、舍生忘死，或诚实守信、坚守正道，或敬业奉献、虔诚勤勉，或孝老爱亲、血脉情深。他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。 结合材料，运用“加强思想道德建设”的有关知识，说明开展“我推荐、我评议身边好人”活动的意义。
