（简答题）
联系实际谈谈心理测量的功能。
答案解析
试述成就测验与能力倾向测验．智力测验的联系与区别。
（单选题）
测验的标准化实际上是一个控制（）的过狸。
（多选题）
能力倾向测验发展的原因除了来自实际的需要外，还包括（）
（判断题）
在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的目的和测验的实际内容。
（填空题）
年级当量实际上就是（），测验结果说明被试属哪一年级的水平，在（）中最为常用。
正确对待心理测验的态度应该是（）
正确的测验观包括（）。
适用于非二分法记分的测验内部一致性信度估计法，一般使用（）
