（填空题）
生活即教育，由杜威“教育即生活”改造而来。是“（）”。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
提出“教育即生活”的教育家是（）
（单选题）
提出了“教育即生活”的概念的教育家是（）。
（填空题）
杜威关于教育本质的论述有三个重要观点，分别是“教育即生长”、“（）”、“教育即经验的继续不断的改造”。
（判断题）
生成性目标关注儿童学习的过程，这一取向可以追溯到杜威的“教育即生长”这个命题，教育的目的就是要促进儿童的生长。
（单选题）
杜威同时代的（）提出，课程应由教师和儿童共同设计，他提出的设计教学法，主张通过主题的方式让儿童进行学习，将现实生活结合到儿童的活动中去。
（单选题）
20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。
（判断题）
活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
（简答题）
论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
（填空题）
张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“（）”。
