教育部此番为高考加分项目“瘦身”，力度非常大，这是为了保证高考公平，进而实现教育机会的公平，各地教育部门应该把此文件落实到位。
多年来，体育、科技、奥赛特长生加分不断引起社会各界对于高考成绩公平性的质疑。可以说，由于监管缺位和相关法律规范并未健全，这些加分项目成为了别有用心者弄虚作假的重灾区。同时，讨论思想品德是否应该加分的声音同样不绝于耳，由于缺乏具体的量化标准，一些加分指标就成为了部分领导干部的权利外化，进行徇私舞弊、权钱交易的砝码。民间对于取消这些加分项的呼声也异常高涨，因此取消这些加分项目，可以缓解高考加分乱象。
但是我们也要清晰地看到，在国内当前的教育框架下，只要还存在加分项目，就会存在引发教育不公的隐患。因此，为了进一步保障高考以及教育公平，我们不仅需要更为科学合理的加分制度，更需要不折不扣的监督机制。首先，各省（区、市）要按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则，建立健全考生加分资格审核工作责任制，明确主体责任、工作流程、审核规则等，便于考生和社会监督。其次，教育部门要加强加分考生资格信息公示，包括学生的个人信息、佐证材料和审核人员等。最后，各级教育部门要进一步完善网络、信函等申诉平台，及时受理加分造假举报案件，对相关责任人严厉追责，对造假考生严肃处理。这样才能从根本上保证高考加分制度的公平性。
（简答题）
教育部近日下发《关于做好2016年普通高校招生工作的通知》，对2016年普通高校招生工作进行全面部署。《通知》明确规定，要进一步改革和完善招生录取机制，减少和规范高考加分。目前，全国性高考加分项目只保留5项。对此，你怎么看？
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略
相似试题
（简答题）
国务院近日下发《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，关于“大众创业，万众创新”，谈谈你的看法。
（简答题）
近日在《人民日报》上发表了一篇名为《加大投入，办好人民满意的教育》，伴随着文章的发表，人们对于教育事业的关注度逐渐走高。文中表明，党的十九大报告指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置”。2012年至2016年这五年间，我国财政性教育经费累计投入13.5万亿元，超过1952年到2011年60年累计投入之和。“国家财政性教育经费支出何时能占GDP的4%”一度是全社会的期待，如今这一指标已经成为常态。中国教育近些年取得的长足进步，充分体现了党和国家“办好人民满意的教育”的坚强决心。
（简答题）
近日在《人民日报》上发表了一篇名为《加大投入，办好人民满意的教育》，伴随着文章的发表，人们对于教育事业的关注度逐渐走高。文中表明，党的十九大报告指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置”。2012年至2016年这五年间，我国财政性教育经费累计投入13.5万亿元，超过1952年到2011年60年累计投入之和。“国家财政性教育经费支出何时能占GDP的4%”一度是全社会的期待，如今这一指标已经成为常态。中国教育近些年取得的长足进步，充分体现了党和国家“办好人民满意的教育”的坚强决心。
（简答题）
2016年我国开启“最美家庭”评选活动，全国各族各界家庭分享良好家风、聆听幸福故事，追求最美、追求幸福成为更多普通家庭的努力方向，为家庭文明建设培植了丰厚土壤。对于家风文明建设，你怎么看？
（简答题）
近日，教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，决定开展校外培训机构专项治理行动，切实减轻中小学课外负担。冬去春来，中小学陆续开学，相关部门的措施能否给过热的校外培训有效降温，成为线上线下热议的话题。
（简答题）
近日，教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，决定开展校外培训机构专项治理行动，切实减轻中小学课外负担。冬去春来，中小学陆续开学，相关部门的措施能否给过热的校外培训有效降温，成为线上线下热议的话题。
（简答题）
近年来，我国宏观经济增速有所放缓，但我国普通高校毕业生屡创新高，造成了就业压力持续增长的局面。相关数据显示，2008年-2018年，我国普通高校本科、硕士、博士、成人高校、网络本科合计毕业生从449万增长到975万人，复合增速达到8%。另一方面，留学回国工作人数也快速增长，从2008年7万人增长到2018年58万人，加剧了就业竞争的局面。 通过对职业教育发展趋势的详细分析得知从市场规模来看，职业教育空间广阔，拥有数千亿市场规模空间。根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》规划来看，到2020年，我国高等职业教育在校学生为1480万人，中等职业教育教育在校学生2350万人，继续教育参与人次3.5亿人，假设维持现有学费不变，高等职业教育学生学费人均8000元，中等职业教育学生人均学费5000元，继续教育人均学费1000元，到2020年我国职业教育市场规模将达到5859亿元，职业教育市场空间广阔。
（简答题）
近年来，我国宏观经济增速有所放缓，但我国普通高校毕业生屡创新高，造成了就业压力持续增长的局面。相关数据显示，2008年-2018年，我国普通高校本科、硕士、博士、成人高校、网络本科合计毕业生从449万增长到975万人，复合增速达到8%。另一方面，留学回国工作人数也快速增长，从2008年7万人增长到2018年58万人，加剧了就业竞争的局面。 通过对职业教育发展趋势的详细分析得知从市场规模来看，职业教育空间广阔，拥有数千亿市场规模空间。根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》规划来看，到2020年，我国高等职业教育在校学生为1480万人，中等职业教育教育在校学生2350万人，继续教育参与人次3.5亿人，假设维持现有学费不变，高等职业教育学生学费人均8000元，中等职业教育学生人均学费5000元，继续教育人均学费1000元，到2020年我国职业教育市场规模将达到5859亿元，职业教育市场空间广阔。
（简答题）
近日，教育部针对日益严重的幼儿园“小学化”倾向，专门印发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，拟用一年的时间分四个阶段开展幼儿园“小学化”专项治理工作，重点治理幼儿园教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、督查小学坚持零起点教学。
